春意盎然，万物勃发。3月27日下午，东莞市梁锦堂名书记工作室、谭贵新名校长工作室、吴显峰名校长工作室联合研修活动在我校如期举行。本次活动以“共赴生长之约 同筑品质教育”为主题，三大工作室成员学员齐聚西溪小学，共话教育初心，共探发展路径。作为承办方，我校以“生长教育”为底色，全方位呈现了校园文化、课程建设与教育实践的阶段性成果。

下午2:30，活动在参观校园中拉开帷幕。在我校谭贵新校长的引导下，与会嘉宾走进科技艺术楼、教学楼、蒙学园，实地感受我校“生长教育”理念浸润下的校园文化与环境建设。一步一景，处处育人，浓厚的教育氛围给嘉宾们留下深刻印象，也展现了我校在环境育人方面的思考与实践。

随后，在校史馆举行专题分享，三位工作室主持人分别带来精彩的主题报告。梁锦堂书记以《党建引领下的小学德育创新实践研究》为题，分享了香市小学构建“五全德育”体系的探索经验；谭贵新校长以《生长教育：东莞市寮步镇西溪小学教育品牌建设》为题，系统阐述了我校以“生长”为核心，推动教育理念、课程与评价一体化改革的实践成果；吴显峰校长则围绕《打造高品质学校的路径探索》，结合樟木头镇实验小学“养正教育”的校本实践，分享了系统探索经验。三位主持人的分享，既有理论高度，又有实践深度，为与会人员提供了丰富的思想启迪。

在专家引领环节，刘建强博士作《学习领导视域下的学校高质量发展机制与实践探析》专题报告。报告从学习领导的概念厘定与价值重塑出发，深入阐释了高质量发展的政策逻辑，并直面当前小学发展的堵点与难点，系统分析了学习领导如何赋能学校发展的机制建构。刘博士还进一步探讨了校长如何推动学校高质量发展，并提出了从理念认同走向学校改进的行动建议。整场报告既有理论高度，又紧扣实践痛点，为我校及与会同仁提供了系统性思考框架与可操作的行动路径，现场反响热烈。

活动最后，与会人员围绕“生长教育”与“品质学校”建设展开热烈交流，分享各自在教育实践中的思考与感悟，在碰撞中凝聚智慧，在交流中深化共识。全体嘉宾在我校东门大屏幕下合影留念，为本次联合研修画上圆满句号。

此次联合研修活动在我校成功举办，既是对我校“生长教育”实践的一次集中展示，也是区域教育同仁深度对话、协同发展的生动体现。三个工作室以“生长”为纽带，围绕党建引领、品牌塑造、课程建设、评价改革等关键议题，展现了东莞基础教育高质量发展的多元探索路径，也为我校未来发展注入了新的思考与动力。

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。作为活动承办校，西溪小学将以此次联合研修为契机，继续深耕“生长教育”品牌，携手各工作室同仁，在品质教育的道路上笃行不怠，共赴生长之约，共育时代新人！